[sbn뉴스-서해신문·서해방송] 교육지원청, 소규모학교 연합 체육·예술 한마당 개최 등 20일 충남 서천군 교육소식을 전한다.

 

 

◇교육지원청, 소규모학교 연합 체육·예술 한마당 개최

 

서천교육지원청은 지난 17일 국민체육센터에서 자유학기제 공동교육과정의 일환으로 관내 4개 중학교 학생 및 교원 등 160여 명이 참석한 가운데 '소규모학교 연합 체육·예술 한마당’행사를 개최했다.

 

이번 행사는 한산중, 비인중, 서면중, 판교중 4개 학교와 서천교육지원청이 학생수 50명 미만인 소규모학교에서 독자적으로 운영하기 어려운 체육·예술 활동을 지원하고, 학생들이 운동 능력과 예술적 재능을 펼칠 기회를 제공하고자 마련됐다.

 

이 자리에서는 축구, 단체 줄넘기 등 5개 종목의 체육 경기와 학교별 장기자랑 등 예술 활동이 펼쳐졌다.

 

학생들은 다른 학교 친구들과 팀을 이루어 서로를 존중하고 소통하는 가운데 협동심을 발휘하며 참여하였다.

 

행사에 참여한 한 학생은 “이웃 학교의 많은 친구와 함께하니 운동 경기가 흥미진진해서 더 열심히 참여하게 된 것 같다. 그리고 관객이 많아서인지 장기자랑 분위기도 더 즐거웠다”라고 말했다.

 

강태정 교육과장은 “이번 연합 체육 예술 한마당은 작은학교 공동교육과정으로 학생들의 협력적 소통, 공동체 역량 함양을 위해 마련하였다. 학생들이 많은 친구와 함께 마음껏 체육과 예술적 역량을 발휘하는 모습을 보니 매우 의미있는 시간이었다고 생각된다. 앞으로도 우리 지역의 작은 학교 학생들의 좋은 배움과 성장을 위해 더욱 노력하겠다”라고 말했다.

 

 

◇기산초, ‘기･고･만･장’ 선행 프로젝트 운영

 

기산초등학교는 지난 17일 기산초 고구마 체험농장에서 ‘기･고･만･장’ 선행프로젝트의 일환으로 고구마 심기 체험 행사를 진행했다.

 

기산초는 매년 교육공동체가 함께 고구마를 심고 가꾸고 수확하는 일련의 활동을 함께하고 있다.

 

이렇게 만들어진 고구마 수익금은 지역 봉사 단체에 학교 이름으로 기부하고 있으며, 일부는 재학생 장학금으로도 활용하고 있다.

 

인솔 교사로 참여한 6학년 담임 교사(교사 구경민)는 “이번 고구마 심기 체험 행사를 통해 학생들에게 정직한 노동의 대가에 대한 경제 관념과 이웃을 돕는 나눔과 배려를 가르치고자 한다”라고 말했다.

 

허두권 기산초등학교장은 “‘기고만장’ 선행 프로젝트는 작은 학교 살리기의 밑거름이 될 것”이며 “앞으로도 우리 아이들을 위해 계속 이어질 것”이라고 말했다.

 

 

◇장항고, 2024년 과학탐구대회 개최

 

장항고등학교(교장 나병국)는 지난 17일 1, 2, 3학년 신청 학생을 대상으로 2024년 과학탐구대회를 개최했다.

 

‘2024 장항고등학교 과학탐방’은 과학 관련 진로를 선택하게 될 학생들에게 과학적 탐구 능력과 문제 해결 능력을 함양하기 위한 프로그램으로 마련되었다.

 

과학탐구대회 종목으로는 전동 글라이더 만들기, 과학 UCC 만들기, 페임랩 대회가 열렸다.

 

특히 진로와 연관된 전공 분야의 과학 개념을 표현하는 페임랩은 틀에 박힌 발표 자료를 사용하는 대신 자신만의 독특한 소품 등을 이용해 과학을 주제로 3분 동안 발표하는 경연대회이다.

 

페임랩의 관련 분야로는 물리, 화학, 생명과학, 공학, 환경, 기술, IT 등이며 주제는 다음과 같았다.

 

▲인공지능의 눈으로 약을 바라보다 ▲크리스퍼 유전자 가위 ▲반물질 ▲배터리의 제조 공정 과정 ▲프라이팬이 매끄러운 이유 등이다.

 

약학과 진학을 희망하는 3학년 학생은 “약물 개발 및 시험 단계에서 컴퓨터 모델링 및 시뮬레이션을 사용하여 약물의 효능, 안전성 및 부작용을 예측하는데 인공지능이 활용되는 사례를 탐구할 수 있는 유익한 시간이 되었다”라고 소감을 밝혔다.

 

나병국 교장은 이번 프로그램을 통해서 4차 산업혁명 사회에서 요구하는 과학적 핵심역량을 기르며, 학생들이 자신의 진로를 더 확고하게 체계화시키는 최적의 기회를 제공하는 교과-진로 융합 시간이 되었음을 확신하고, 학생들이 과학 탐구 활동을 적극적으로 수행할 수 있도록 많은 기회를 제공할 것을 약속하였다.

 

 

◇문산초, 봄 행복계절학기 운영

 

문산초등학교는 지난 13일부터 17일까지 전교생을 대상으로 ‘봄 행복계절학기 주간’을 운영했다.

 

‘봄 행복계절학기 주간’은 학습 내용을 주제 중심으로 통합하여 프로젝트 학습으로 운영하는 프로그램으로, 학교자율특색과정과 마을 기반 교육과정과 연계 운영하여 운영된다.

 

2024 학교자율특색과정 주제 ‘생태’를 활용하여 문산면 둘레길 및 학교 내 생태 탐방, 생태 식생활 활용 교육, 목공 등의 교육 활동이 학년군별 및 무학년제로 진행되었다.

 

이 외에도 SPO 활용 및 샌드아트 공연 학교폭력예방교육, 그림책을 활용한 경계 존중 성교육, 바나나잎 그릇 만들기를 통한 다문화 상호 이해 교육 등이 이루어졌다.

 

문산초는 ‘계절학기 주간’ 운영으로 학생들에게는 교과서 중심의 교육에서 벗어나 자신의 흥미와 적성을 탐색할 수 있었으며, 교사들은 주제 중심, 마을 연계 재구성을 통해 교육과정 전문가로서 성장할 수 있는 기회를 가졌다고 전했다.